慕容觉得看不懂的才是艺术，所以当他看到工作室里五彩斑斓的作品时，他只是走马观花，因为他真看不懂。
“王老师，请您帮忙看看这幅画？”夏子欣问。
王老师扶了扶眼睛，眯着眼睛看了好一会。
他上了年纪，头发已经全部花白。
但是，他的手还是很稳健的拿着画笔，这时，他画完一笔，停了下来。
“这是我师父画的。”王老师缓缓放下报纸，回答。
“您师父？”季凉川不经意说。。
“是啊，这是我师父的作品，总共有六张。博物馆不是要办文化展吗，我就让学生用他的作品来做宣传。“王老师说道。
“老师，我们能看看其他的画吗？”夏子欣问。
“当然可以，不过不在这里，都在博物馆，过两天的展览会展出。”王老师回答道。
“老师，我想问一下，您师父有提起过，这些画，画的是什么吗？”慕容一平问道。
王老师看着慕容一平，好一会，才回过神来：
“我也不知道，师父没有提起过。只记得，有段时间，他把自己关在家里画画。不过他经常这样，一个人创作，有的时候几个星期不出门。”王老师继续说：“师父画完这些画，没多久就过世了，后来师母也走了，临走的时候，把这几幅和其他的作品都交给了我，我是师父唯一的学生。”说到这里，他有些怅然。
“那王老师，在您看来，这幅画，画的是不是三潭印月？”慕容继续问。
“师父的画，我看了不知道多少遍，师父有时候还会把我叫到身边，一边画，一边教我。只是这六幅画，是他一个人完成的。我看到这几幅画的时候，也只有这一幅，可以看得出是三潭印月，但是这个角度和构图……至于另外五幅，这么多年，我都不知道师父画的是什么地方。？”
“地方？”慕容好奇
“是的，不同的地方，可能师父年轻时游历过的地方，我没有去过，所以也不知道。”王老师转身，又开始作画。
“老师，最后一个问题，您是不是觉得这幅三潭印月不协调。”慕容目不转睛地盯着老师。
“这是我画的三潭印月。”老师指向墙上的一幅画，说道：“这大概是师父当时观察三潭印月的角度，我模仿了一幅，你们看看有什么不同。“
三人，六只眼睛，盯着这幅画好一会。
“石塔的位置不同。“竟然异口同声说道。
“会不会观察的角度不同，出现的视觉偏差呢？“慕容问。
“这也有可能，但是，你们看，师父的作品中，左右两支塔挨得特别近，中间这支塔又特别远。我在画的时候，找不到当时和师父作画时完全一样的角度，而且我认为不会有那样的角度。“王老师站起身来，慢慢挪到画前。
“你们看，这棵树和这个亭子之间的关系，这两幅画几乎一摸一样，也就是说，我找到的这个位置，就是师父表达的位置。但是，我画的三支塔，位置几乎是个等边三角形，和师父画的大相径庭。当然不排除师父当时，加入了某种想表达的意境，才会是这样的构图。“
艺术不都是写实，艺术家也不都是正常人。
那究竟是写实，还是虚境呢。
慕容一平摇摇头，因为他猜不到。
王老师放下画笔，自言自语：“这个年轻人，怎么这么眼熟呢？”
（本章完）
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