吴言楞了下。
这个问题怎么说呢，按照吴言的猜测，应该是可以的，但肯定会非常困难。
“想要观想超出自己目前能够观想的不同时代文字，需要满足两个要求。”
“第一，你对当前所用时代文字，需要具备精湛运用、高深的理解。”
“第二，文字所具现的力量有所差异，代表着它们之间是有所不同的，需要你对另外观想的文字，有所理解。”
“当然，我认为，其实不管是观想什么文字，到了后期都没有多少差别。”
“为什么？”
“你觉得用一颗5000吨当量的蘑菇弹去炸一个人，和五万吨当量的蘑菇弹炸一个人，效果会不同吗？”
吴言自顾说道：“结果都是一样的，因为那人必死无疑。”
“好了，这些都不是你们现在该考虑的，我们继续说炼器。”
“大家看见这一条锁链已经具备了【雷】字所代表的特殊能量，那么，它算是法器了吗？”
“很粗糙啊，还很粗糙。”
“我们把文字的力量赋予其它物体，代表该物体也能够像我们一样从某种神秘的地方获取能量，从而表现。”
啪的一声。
一道闪电从锁链上炸了出来。
威力让一众学院惊了下，这闪电要是打在他们身上，说不得要凉凉。
这就是校长的实力么？cizi.org 永恒小说网
“现在，我们可以通过【雷】字来掌控这一条锁链，让它进行各种动作，甚至是调节雷电大小。”
铁索在空中做出各种各样的行动，甚至是像一条蛇一样，灵动的滑行。
“问题一，现在影响这条锁链的都有什么因素？”
苏暖高举玉手。
吴言示意她。
“校长，我认为法器本身的材质、不同的文字、还有使用者本身的思绪。”
啪啪啪…吴言拍起手。
学员们纷纷鼓掌起来，这番理解，可谓是一语中的，直指问题核心。
“很不错的理解，不过在这里你们需要多注意的是，使用者本身的心灵力量。”
“大家可以看见，现在我并没有接触到铁索，那么，铁索既然能被我控制活动，必然就是心灵，或者我的想法。”
“使用者本身的思想越是纯粹，越是信念强大，所体现出来的力量就越发强大。”
“是不是很唯心？”吴言调笑看着大伙。
这么一说，众人顿了下，确实有些唯心。
一旦到了这里，是不是说…我之所想，必有所行？
随意掌控万物？
一旦把文字刻写在…一大堆东西上，不就等于，随手王炸？
吴言嘴角含笑：“问题二，影响一个人掌控多少法器的因素，是什么？”
王钰高呼：“难道还是心灵或者思想？”
“没错。”
“当然，这需要你们自己去尝试，才会知道你们目前能够掌控多少法器，不过已知的就是，起码每人都能掌握一个。”
嚯…！
好家伙。
这要是自己炼器成百上千的法器，并且还有足够的心灵力量来支撑，那不就是无敌了？
可心灵力量该怎么修炼？该怎么强化？这也太抽象了。
“校长，该怎么增强自己的心灵力量？”
众人热切问道。
吴言顿了下：“古有修习者感悟天地，感受生命轮回，叹自然生命诞生和消亡。”
“有大能传书立志，开拓四方，有至孝者，有大毅力者，有魄力者等等。”
“虽然很唯心，但总归还是有迹可循，感悟天地，开拓视野等等，其实都是一种情绪的表现。”
“思想是情绪吗？不是。”
“但情绪是思想的一种外在体现，只有我们的心胸能装的更多，心灵才会更加强大。”
“时值大争之世，我等修士，必然先身而上，是我们的职责，也是义务，人生于世，当有所为，有所不为。”
“希望你们有所收获。”
啪啪啪…谁能想到，他们这样的年纪听一个小年轻讲课，竟然还有一种热血的感觉？
生与死，他们或多或少都经历过。
原先，恐怕是因为职责，毕竟他们是诡秘所的，天生就要跟那些奇奇怪怪的东西打交道。
不少同事牺牲。
不少同事因为各种各样的伤病灾难而消退。
然，依旧有一群人不停的奔走，只为，国泰民安。
“好了，这个问题很难说明，需要感悟人生的意义，感悟生命的意义，甚至是感悟人类文明的未来。”
“抽象，但也可以实现。”
“接下来我们继续讲，这一条锁链现在是被我操控，通过【雷】字的力量让它悬浮，那么，要是撤去这股力量。”
啪！锁链掉在地上。
吴言抬头：“而我们要是在这上边再刻写一个【风】字呢？”
“它就会这样。”
随手写下【风】字甲骨文，印了上去。
铁索当即飞在空中，众人仔细观看，发现铁索周围有一层细风在吹动，其它地方却毫无反应。
好神奇。
竟然还可以这样玩？
寻常一个大派需要耗费无数资源才可以打造出法器，到了他们这里，却只是需要一两个字而已。
颠覆啊。
“那么，风字的体现是什么？”
“从物理角度上来看，风的出现简单的说可以看成温度差所导致的压力不同而产生的运动。”
额……！
看着在讲台上扒拉扒拉的吴言，王钰满头黑线。
校长啊，我以为这里是讲文学的，可后来讲了玄学，现在你又讲物理了？
要是以后上到篆刻课，在生物体内刻写文字的时候，你是不是还要讲生物知识？
这一点也不像修炼。
不玄学啊。
“那么，两个字组合放在一个物体中，我们就得到了一个可以飞行的法器。”
“昨天你们写的关于【炁】的作业，我看了，其中，苏暖的作业我最满意，这条锁链就当是你的作业奖励。”
锁链凭空自顾飞了过去，可是让其他人好一阵羡慕。
这东西，谁不想要？
“好了，今天的留堂作业是，写一篇关于使用者心灵的心得，要求，不要少于一万字，各位，加油。”
吴言迈着傲娇和得意的小步伐，走出了教室。
他们就只能苦逼了，下节课还是古文课呢。
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