“你敢打我儿子，反了你了，你一个也野种，也敢打人，还有没有王法了。”
一个矮胖的卷发女人冲过来，一巴掌就要落在赵新脸上。
那样子可不像是开玩笑，一个大人怎么样也不该这么冲动。
对着一个十岁的孩子动手，于情于理这个事情都说不过去。
赵新闭上眼睛，他知道自己就和以前一样，没人护着他。
他就该被人打。
遇到什么事情都是他要被欺负。
因为他就是一个没人要的野孩子。
也许今天之后，自己就要习惯这样的生活。
福利院里没人心疼你。
想象中的巴掌没有落下。
一个声音就在耳边，他被人扯到了身后，靠在一个温暖的身体后面。
似乎那是自己做梦也想有的安全感，似乎只有梦里才有的温暖。
“你干什么？对一个孩子动手，你还是人嘛？”
那个声音是苏晴。
赵新睁开眼睛。
看到苏晴护在他身前，以前那个让人感觉非常厌恶，非常恐惧的女人，忽然在一瞬间变得那么高大，那么温暖。
也是第一次有人这么保护他。
在面对那么多次的谩骂和殴打，他总是期望有人能从天而降来拯救他。
这个弱小的生命。
可是次次都是失望，但是没有想到这一次他看到了，他看到了他生命中的英雄。
“我打人怎么了？你没看到他在打我儿子，他可以打我儿子，我怎么就不可以打他了啊？你是谁呀？要你出来多管闲事啊？”
矮胖的女人手腕被人狠狠地抓着，那手上的力量用力的让她感觉手腕儿快要骨折了。
可是就这样她也没有气势上弱了几分。
她觉得自己的儿子有爹有妈，比起一个野孩子更应该受到保护。
“麻烦你注意一下自己的素质，当着几个孩子的面动不动在那里，野孩子野孩子的！谁是野孩子？我告诉你，我就是赵新的监护人，有什么事情咱们好好的说，打人了，该看病看病该赔钱赔钱，可是总要把道理讲清楚，为什么打人？是因为什么要打的？孩子在一起打打闹闹，咱们做大人要是掺和进来那就是不讲理了。”
苏晴不想闹得太难看，毕竟这是孩子的家长，以后赵新要在学校里和同学相处，总不能让所有的同学排斥他。
而且这么多的孩子在这里，他们现在的状况已经引发了很多孩子的围观，还有老师也在那里探头大脑。
这样的情况之下动手是很不明智的。
“你好，我是孩子们的班主任，你们两位是孩子的家长吧，有什么事情咱们进办公室说。”
年轻高挑的女老师出面了。
高老师根本没想到自己不过是在办公室里批改了一下作业，就发生了这么严重的事情。
家长和家长之间起内讧了，这更麻烦孩子和孩子的矛盾可以慢慢调解，如果家长和家长之间产生了矛盾，这样的话很容易激化矛盾。
苏晴回头看了一眼赵新，这才发现赵新刚才一直没回头，大概是怕自己看到他脸上的伤，那张脸现在已经惨不忍睹了，根本没有一个好地方，再和那三个孩子比起来，其实赵新才是那个最吃亏最应该去看医生的孩子。
心里不由得淡淡的涌起了怒气，她是一个讲道理的人。
可是就冲那三个孩子刚才的话来说，这三个孩子恐怕是那个挑起战争的人。
任谁被人骂自己是野种，骂自己的爹娘和奶奶恐怕心里都忍不住。
要是连自己的家人被人家辱骂都不敢动手的话，那这样的赵新才彻底没救了。
要知道苏晴也能看出来，赵新虽然做事吊儿郎当，而且没有正形。
看起来的确是个白眼狼，很多时候贪婪自私。
可是这孩子在心底里还是想念他奶奶的，要不然也不会把赵大妈的照片藏在了他的床铺底下。
再混蛋的人，在他的内心深处也有最柔软的那一块地方。
也许赵大妈就是他那一块最柔软的地方。
而现在这三个孩子辱骂他的奶奶已经激怒了他，让他爆发出了前所未有的暴怒。
摸摸赵新的脑袋，“别再打架了，等我出来。”
赵新有点不自在的把脑袋移开，可是移到一半的时候，又忍不住停住了。
点点头！低下头站在那里不动。
苏晴走进办公室。
矮胖女人正在和班主任老师在那里诉苦。
“高老师，你看看这孩子的监护人居然这么厉害。你看看我这手都被她打成什么样子了，这我可不是撒谎。
刚才几个孩子都看见了啊，上梁不正下梁歪，还做人家监护人呢，就她这样还带着那个赵新，能把孩子教成什么样子呀？
怪不得那个孩子到了学校来打人，我看啊，都是跟这个监护人学的。这样的人怎么能随随便便做人家的监护人？”
高老师一连串的给赔礼道歉，“蒋建新妈妈这件事不管怎么样，你就大人有大量原谅赵新的监护人吧。咱们这一次是来处理孩子们的问题，别把矛盾激化了。孩子们也不过就是打打闹闹出了点儿问题，咱们有事情就说事情，别因为这样大人还闹矛盾，这就不好了，让孩子们看到不合适。”
拉着苏晴坐到蒋建新妈妈面前。
“赵新家长，这件事无论怎么样，你也不应该打人，咱们还是应该以理服人，有什么事情坐下来好好说，您看您就道个歉，这事情就算过去了。”
想要息事宁人。
“蒋建新妈妈，刚才我看到你动手打赵新过于激动了！抓住了你的手阻止你打赵新，没想到用力过猛，是我太不应该了，应该好好的掂量一下，我应该出几分力气，才能配合好不伤到您得手腕子。
您放心！等我回去就算算，看看下一次该用几分力气。”
苏晴倒是没有埋怨高老师这件事。
人家在办公室里，根本没有看到具体的情况出来。
出来只是看到自己和蒋建兴妈妈之间的矛盾纠纷，。
所以说这话没错，她才要把这个话说明白，省的别人认为自己打人理亏了才道歉。
咱占着道理呢。
高老师这才明白了，事情的始末。
心里也不由得有了意见。
不管怎么说动手打孩子这肯定不占理。
哪有大人去打孩子的。
孩子们之间动手了有了口角，那是孩子们的矛盾。
大人解决只能用嘴解决，哪能动不动上来大人把孩子打了，这算哪回事儿啊？